Dzięki konkursowi możliwa jest wymiana dobrych praktyk w zakresie zarządzania ludźmi w organizacjach oraz tworzenia przyjaznego środowiska pracy, kształtowanego technologią, innowacjami oraz potrzebami zrównoważonego rozwoju. Laureaci konkursu będą stanowić przykład w zakresie realizacji projektów, które przyczyniają się do zwiększenia wiedzy, podniesienia kompetencji lub umiejętności adresatów inicjatyw edukacyjnych.
Celem konkursu jest wyróżnienie i promowanie podmiotów, które realizują modelowe inicjatywy edukacyjne z zakresu współpracy biznesu z edukacją – czyli działań, które polegają na pobudzeniu świadomości środowisk lokalnych i ich zaangażowaniu w działania na rzecz rozwoju edukacji, rozwoju usług edukacyjnych, działaniach umożliwiających nabycie, uzupełnienie lub aktualizację kompetencji i kwalifikacji.
Tegoroczna edycja konkursu Pracodawca Jutra będzie obejmowała dwie główne kategorie: „Rozwój Pracownika” oraz „Ambasador Edukacji”. W ramach każdej z nich wyróżnione zostaną inicjatywy w segmencie mikro i mały przedsiębiorca, a także w segmencie średni i duży przedsiębiorca.
„Rozwój Pracownika” – inicjatywy z zakresu:
- pomocy pracownikom w rozwoju zawodowym,
- systemów motywujących do podnoszenia kompetencji, uzyskiwania kwalifikacji lub umiejętności,
- inwestycji w rozwój pracowników poprzez programy podnoszące kompetencje lub prowadzące do uzyskania kwalifikacji pracowników (kursy, szkolenia, programy migracji między działami),
- rozwoju kompetencji miękkich (uniwersalnych, ponadsektorowych) poszukiwanych przez pracodawców (np. w formie wolontariatu pracowniczego),
- działań wspierających komfort psychiczny pracowników, w tym umiejętność radzenia sobie ze stresem, lękiem, wypaleniem zawodowym.
„Ambasador Edukacji” – inicjatywy z zakresu:
- współpracy przedsiębiorcy z instytucjami edukacyjnymi (prowadzenie lekcji, warsztatów w szkołach, tworzenie/wspieranie klas profilowych, współpraca z organizacjami pozarządowymi o profilu oświatowym/edukacyjnym),
- tworzenia lub wspierania autorskich platform/gier edukacyjnych, staży i konkursów dla uczniów,
- zaangażowania pracodawców w działalność dydaktyczną i naukową dla wykładowców/nauczycieli/organizacji studenckich (np. laboratoria, programy badawczo-rozwojowe, koła naukowe).
Inicjatywa edukacyjna zgłoszona w ramach konkursu powinna być rozpoczęta najwcześniej 1 stycznia 2019 r. i realizowana na terytorium Polski. Co istotne, nie może to być inicjatywa nagrodzona i wyróżniona w VI edycji konkursu „Pracodawca Jutra”.
Agenda wydarzenia:
Zaproszenie_agenda_Konferencja 15.06.2023 r._Łódź
Formularz zgłoszeniowy:
]]>Rada Sektorowa Przemysłu Mody – wspieramy edukację zawodową w sektorze mody i tekstyliów – YouTube
]]>Sektorowa Rada ds. Kompetencji Moda i Innowacyjne Tekstylia odbyła swoją kolejną debatę w dniu 23.11.2022 w Amber Expo w Gdańsku. Celem wydarzenia było omówienie działań prowadzonych przez Radę i koniecznych do podjęcia aktywności w celu poprawy sytuacji na rynku pracy w przemyśle tekstylnym, odzieżowym i skórzanym. W spotkaniu udział wzięli: przedstawiciele jednostek nadzorujących edukację, przedstawiciele jednostek edukacji pozaformalnej , instruktorzy zawodu, doradcy zawodowi, przedsiębiorcy, przedstawiciele szkół przemysłu mody oraz organizacje sektorowe.
Podczas debaty Animator Rady Bogusław Słaby zaprezentował obraz edukacji zawodowej w zakresie kształcenia na potrzeby branży mody. Przedstawił potrzeby sektora i aktualną ilość kształconej młodzieży oraz poziom naboru. Zwrócił szczególną uwagę na konieczność współpracy szkół z przedsiębiorstwami oraz problemy konieczne do rozwiązania w zakresie rozwiązań systemowych.
Kolejnym punktem programu było wystąpienie dr inż. Marzanny Lesiakowskiej-Jabłońskiej pod tytułem „Pojęcie, warunki i kierunki odpowiedzialnego rozwoju branży mody i innowacyjnych tekstyliów w Polsce w ujęciu holistycznym na tle światowych trendów”. Uczestnicy dowiedzieli się jakie są wyznaczniki zrównoważonego rozwoju branży mody oraz jakie są nowe źródła surowców naturalnych oraz nowe i ulepszone sposoby produkcji włókien.
Kolejnym ciekawym punktem debaty było wystąpienie dr inż. Magdaleny Owczarek z Politechniki Łódzkiej, która opowiedziała o kształceniu kadr dla przyszłości sektora:. Przybliżone zostały nowe zawody dedykowane branży mody. Prelegentka omówiła również oczekiwania rynku i potrzeby przyszłości.
Podczas debaty odbyły się dwa panele eksperckie dotyczące m.in. zrównoważonego rozwoju oraz potrzeb kompetencyjnych branży. Uczestnicy omawiali także wyzwania stojące przed polską branżą mody wynikające z potrzeb współczesnej gospodarki oraz rolę rzetelnej i skutecznej komunikacji jako fundament odpowiedzialnego rozwoju sektora
Dziękujemy wszystkim uczestnikom i prelegentom za obecność, dyskusję i ciekawe wykłady. Zapraszamy również na kolejne wydarzenia, które już niebawem.
]]>
25 października na Politechnice Łódzkiej odbyła się konferencja zorganizowana przez Sektorową Radę ds. Kompetencji Moda i Innowacyjne Tekstylia. Dotyczyła ona sytuacji w branży oraz współpracy pomiędzy przedsiębiorstwami, szkołami mody i samorządem. Konferencja była otwartą przestrzenią do zdobycia wiedzy, wymiany doświadczeń i nawiązania kontaktów w zakresie pozyskiwania kadr.
Udział w niej wzięło ponad 100 przedsiębiorców, uczniów oraz przedstawicieli sektora. Podczas konferencji była możliwość bezpośredniego kontaktu przedstawicieli edukacji z przedsiębiorcami, a także wymiany doświadczeń. Podczas wydarzenia przedstawiona została aktualna sytuacja sektora odzieżowo – tekstylnego w wymiarze polskim i europejskim. Podsumowane zostały również działania Sektorowej Rady ds. Kompetencji Moda i Innowacyjne Tekstylia w roku 2021 i plan działań Rady do zakończenia projektu
Dla nauczycieli uczących zawodu interesujące były prezentacje dotyczące roli doradcy zawodowego w szkole oraz pozyskiwania kompetentnych kadr dla przemysłu.
Przedstawicielka Politechniki Łódzkiej dr Monika Malinowska-Olszowy przedstawiła interesujący wykład na temat dalszej edukacji zawodowej absolwentów szkół branżowych.
Prezentacje skupiły się również na zagadnieniu kompetencji i umiejętności jakie są poszukiwane przez pracodawców branży mody.
Na koniec odbył się panel dyskusyjny na temat „Jak dostosować system edukacji do oczekiwań i potrzeb pracodawców”. Przedstawiciele szkół, przedsiębiorstw oraz Sektorowej Rady dyskutowali na temat rozwiązań, które mogą poprawić sytuację w obszarze edukacji. Wszyscy zgodnie podsumowali, że kluczową rolę w kształceniu kadr ma współpraca na linii szkoła – pracodawca i jest potrzeba dalszego rozwijania tej formy kooperacji.
https://www.youtube.com/watch?v=xtBHP1IHZhE
]]>
W dniu 7 czerwca 2022r. odbyły się w Zespole Szkół Przemysłu Mody i Reklamy im. W. S. Reymonta w Częstochowie Dni Kariery w sektorze odzieżowo – tekstylnym RAZEM DLA PRZEMYSŁU MODY.
W wydarzeniu wzięło udział ponad 130 osób- uczniowie szkół podstawowych oraz szkół przemysłu mody, przedstawiciele przedsiębiorstw sektorowych, organizacji sektorowych oraz przedstawiciele władz samorządowych i Regionu odpowiedzialni za edukację i rozwój sektora.
Spotkanie odbyło się w podziale na:
ZŁOTY TRÓJKĄT PRZEMYSŁU MODY – prezentacja szkół, samorządu i pracodawców – dobre praktyki współpracy
PREZENTACJA ŚCIEŻEK KARIERY ZAWODOWEJ ABSOLWENTÓW SZKÓŁ W SEKTORZE PRFZEMYSŁU MODY
FORUM WSPÓŁPRACY I KONSULTACJE – pracodawcy, szkoły, doradcy zawodowi (spotkania B2B przy stoiskach ekspozycyjnych)
PRZYKŁAD DOBRYCH PRAKTYK „Złotego Trójkąta” – X edycja spotkania „Reymont jest przedsiębiorczy” – pokaz mody kolekcji uczniowskich
]]>
p. Ireneusza Jabłońskiego.
Szkolnictwo zawodowe a rynek pracy
]]>
]]>